2008/11/28

自然な生活  教育・学校・教師


 民間経験の豊かな図書館司書の竹部先生の観察によると、

「先生たちがいつも元気であまり病気をされないのは、部屋の中と外の温度差の少ない、極めて自然に近い生活を送っているからじゃないかと思うんですよね」ということです。嬉しいような、嬉しくないような話です。

 確かに、冷房はありませんし暖房も低く抑えられていますから、夏暑く冬寒い、という「極めて自然な」状況にあります。ALTの先生たちも、一様に「廊下が寒い学校なんて信じられませ〜ん」てなことをおっしゃっています。

 ところで私は、小学生の時に弟の担任を、中学校と高校でそれぞれ英語の教科担任を亡くしていますから、教員というのは現職で死ぬのが当然だと思っていました。おまけに大人になってからも、教員になったその年に同僚を亡くし、翌年は3ヶ月の長期療養の同僚を出しましたので、私の命も時間の問題かな? と思ったりもしました。

 現職の先生がなくなる最大の原因は、病院に行かないことです。話を聞けばすべて、「夏頃から具合が悪かったのに、翌年まで病院に行かなかった」とか、「再検査するように言われたのにそれきり行かなかった」とそんな話ばかりです。

 60歳過ぎて退職した直後の先生もよく亡くなられますが、65歳の壁を越えると今度は異様に長命というのも教員の特徴だと私は思っています。そのあたりから確実に「極めて自然な生活」の成果が出てくるのかもしれません。

 いずれにしろ、具合が悪かったら少しでも早く病院に行きましょう。先延ばしにして結局長期入院するようだと、その方がよほど子どもに、迷惑をかけます。



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2008/11/27

不機嫌な朝  教育・学校・教師


 朝のワイドショーを見ながら朝食をとることが多いのですが、ニュースコメンテーターと呼ばれる人たちには、ひとつの類型があるように思われます。それは全員が不機嫌で、マイクを向けられると必ず文句を言うということです。支持的なことは決して言いません。

一度話し始めると、文章なら決して句点のつかない、つまり話し終わりのない話し方で延々と話し続けます。話しながら次に言うことを考えるので、内容は常に薄っぺらです。

 人はなぜあんな人を朝から見たがるのでしょう? 

 もしかしたら、早起きの不機嫌を、テレビの中の人と共有したいだけなのかもしれません。
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2008/11/26

オンリー・ワンの子どもたち  教育・学校・教師


 東京都教委が来年度から、自分に自信の持てない子どもの自尊感情を高める指導方法についての研究を始める方針を固めた、という記事が出ていました。

 中学生の国際調査によると、「私は自分に大体満足している」と答えたのは米国が53.5%、中国も24.3%に上ったのに対し、日本は9.4%にとどまっていた。

 徹底した自己主張の国や、世界の中心で華と咲く中華思想の国にくらべ、自らを僕(しもべ)、拙者(つたない者)と呼ぶ日本人の自尊感情が低くても何ほどのことかとも思います。しかしそうした私も、子どもの自尊感情の低さにあきれたり心配したりすることも少なくありません。

 また、同時に、そんな自尊感情の低い子たちが、王様のように「自分を大切にしろ」「尊重しろ」「自分にふさわしい待遇をせよ」と要求し、他人を見下している姿も見てきました。

 ちょっとやりきれない気持ちになりながら、このこともまた、深く考えておかなければならない重要な案件だと心に留めいています。



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2008/11/25

芸術のある学校  教育・学校・教師


 東京にピカソ展を見に行ってきました。素晴らしい展覧会でした。

 絵画は、しばしば個人展でないと理解できない場合があります。特に抽象画家の場合、どういう経過からその絵に至ったのか、成長の流れとして見てこないと理解できないのです。その意味で今回、青の時代から薔薇色の時代、セザンヌ的キュビズムから分析的キュビズム・・・(にわかじたてで学びました)といったピカソの変遷を、本物を通して見たことにはとても意味あることでした。
 ところで、私は映画でも展覧会でも、見終わると必ずパンフレットを購入して記念としてきました。しかし今回はチラッと見ただけで結局買うのをやめてしまいました。本物とあまりに違っていたからです。微妙な色合いが違うといった微妙な問題ではありません。絵の大きさが決定的なのです。今回とても感動した2枚の絵も、パンフレットの小さな枠の中に入れると、とてもつまらないものでした。

 さて、本校にもいくつかの立派な絵画作品が校内のあちこちに展示されています。しかし残念なことに、ほとんどはかなりの知識がないと分からない作家の作品で、あまり小学生向きとはいえません。内外の名画と言えば、職員室にあるモナリザだけです。
 先日見学にいった○○小にはモネの「印象」他、かなりの数の名画の複製が学校のあちこちに飾ってありました。ちょっとうらやましかったですね。
 
 校内のあちこちに名の知れた絵が飾ってあり、お昼休みには名曲が流れる、そんな学校だったらさらに落ち着いた、学問的雰囲気にあふれた学校となるでしょうに。


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