2007/11/30
恐い親、厳しい親 教育・学校・教師
教員としての先輩からいただいたアドバイスの中で、もっとも役立った言葉の一つは、
「あのウチの父親は、恐いけれど厳しくありませんから・・・」というものでした。
そしてそういう目で世の中の父親を見ていると、恐い父親はそこそこにいますが、厳しい父親はほとんどいないことが分かってきます。
「ウチのお父さんはとても厳しくて・・・」とお母さんが言うような父親は、たいてい暴力的な「恐い父親」であって、厳しかった例などほとんどないのです。
例えば「明日から毎日３時間ずつ勉強しろ」と叫んだあと、厳しい父親なら翌日から必ず３時間の勉強につきあいます。つきあわないまでも、３時間やったかどうか必ずチェックし、できていなければやらせます。それが「厳しい父親」のやりかたです。チェックして飽きることがありません。きっと、自分に対してはさらに厳しいのでしょう。
ところが「恐い父親」はそんなことはしません。結局、一月ほど子どもをほったらかしにしておいて、ある日やっていないことに気づき「あれほど『やれ』と言ったじゃないか！」と怒鳴るのが関の山です。
息子からすれば３０日間我慢して勉強するより、１～２時間怒られてる方が絶対楽です。だから、何度やってもうまくいきません。
怒鳴ってもダメだから暴力に頼りますが、暴力だって一ヶ月に一回くらいですからこれも効きません。効かないとなるとさらに強い暴力が加えられ、結局はエスカレートさせるしかなくなります。
そんなふうに怒鳴りまくって暴力をふるう「恐い親」はけっこういるのですが、毎日チェックし続ける「厳しい親」はめったにいないのです。
本校にもけっこう厳しい先生がたくさんおられますが、その方たちはたいていいつもニコニコしておられます。その意味では「怖い先生」でもあります。
0
2007/11/29
『今の自分』をかわいがるあまりに、『未来の自分』を売り渡してはいけない 教育・学校・教師
昔生徒の喫煙に関して指導をした際、ある母親がこんなことを言いました。
「でも、私どもとしても、子どもに強く言えないんです。夫も、私自身もタバコを吸いますし、家ではお祖父ちゃんも吸ってますので・・・」
それは違うと、私は思いました。
タバコは、（一日に吸う本数）×（年数）が４００を越えると肺がんの危険域に入ります。つまり１８歳から一日一箱ずつ吸うと３８歳で、危険域に入ることになります。
３８歳と言えばどういう年齢でしょう？
会社では重要な地位と仕事を与えられ、バリバリ働いている時期です。親としては小学生と幼稚園児をもち、家庭で一番必要とされる時期です。その時期にがんで倒れる可能性が飛躍的に高まるのです。
親としてそんなことが許せるでしょうか。我が子が一番必要とされ活躍できる時期に、すべてが絶たれる・・・我が子の喫煙を認めるということは、そういう未来を受け入れるということです。子どもの喫煙を許す親は、愛情のない親だといわれてもしかたありません。
さて、これを思い出したのは、昨日、給食にあれこれ言って残したがる子どもたちとつき合わされたからです。私は許しませんでした。
子どもたちは、放っておくといくらでも給食を残します。あれだけ栄養のバランスを考えて作った給食を、好き嫌いで残せばバランスは大きく崩れます。
「そんなことをすれば、骨粗鬆症になるよ」とか「将来病気になるよ」とか、あるいは「髪がぱさぱさになるよ」とか言ってもダメです。子どもたちは「今の自分」をかわいがるあまりに、「未来の自分」を平気で犠牲にできるからです。
それを止めてやれるのは私たちだけですし、やらないとしたら、それは愛情のないことです。
私はそう思います。
0
2007/11/28
１００点でなければいけない 教育・学校・教師
今日は避難訓練があります。
避難訓練というと、よくできたときなどは、
「もし万が一本当に火事があっても、こんなふうにきちんとできるといいですね」
と言ったりしますが、私はそうは思いません。
学校が燃え、火の粉が飛び、友だちの髪がチリチリと燃える中を、子どもたちが全員、整然と移動していくとしたら、それは異様です。
実際の火事となれば、練習の３割引、７０％程度のできだったら上々というところでしょう。
１００点満点の訓練のできる者だったらその７０％は７０点。これだったら一人のけが人も出さずに避難を終えることができるでしょう。
しかし練習が５０点だったら、その７０％はわずか３５点です。３５点の避難で、なにができますか？ 何人に怪我をさせたら、避難終了となるのでしょう？ 一人も死なせずに済んだら、喜ばなければならないような情けない点数です。
ですから訓練は１００点でなくてはいけないのです。全員が何とか生き延びられるための、訓練の最低点、それが１００点なのです。
私は、そんなふうに子どもに話します。
0
2007/11/27
教職という職人の世界 教育・学校・教師
教職というのはいわば職人芸ですから、年季を積めばそれだけよくなるという部分が、かなりあります。本物の職人がそうであるように、日々精進し、先輩の技を見習い、盗み、失敗を繰り返しながらも同じ過ちは犯さないよう心がけ、努力を重ねれば、いつか一端の教員になれるはずのものです。
ただしその成長に早い遅いはありますし、一人の人間の中にも、とんとん拍子にいく時期もあれば停滞するときもあります。
困ったことにどの世界にも天才というものはいて、人が３０年かかって到達した高みにあっという間に近づいてしまう人もいます。そして（少なくとも躾け面では）最初から一流として教壇に立っている人もいます。本当にイヤな人たちです。
時間のすべてを芸にささげることのできる人もいれば、別なところで苦労が絶えず、それに専心できない人もいます。
一個の大人としては問題を抱えていても職人として一流という人もいれば、なんともいい人なのに、職人としてうまくいかない人もいます。
ごく少数ながら、まったく不向きな人がいます。別な場所なら活躍できても、この場所ではダメな人もいるのです。
しかし職人芸ですから、日々努力し精進すれば、基本的には報われる、そういう世界だと私は思っています。
0