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大学の図学は最大のヤマ場，２点透視図（いわゆるパース図）を迎えた．
僕でも難解なこの図法を，たった１日で学ばなければならない学生は可愛そうすぎる．大学の過密カリキュラムのしわよせを食うのはいつも学生である．

僕はいつも大学では”生きた図学”を教えたいと思っている．日頃我々は正確なパース図なんて描かない．でもフリーハンドでスケッチしたり，現場で絵を描かなくてはならないこともある．そのためには図学の基礎が必要だ．学んだことはけして無駄にはならない．

一見無縁のように思っていた学問が，日常の思わぬ局面と結びつく瞬間がある．習熟にはまずはそのことから教えないとだめだ．イメージをすること．目的を持つこと．手段は目的と結びついてはじめて実を結ぶ．だから世の先生は，因数分解や日本史の年号や難解な微生物の名前が，人生においてどう役立つのかをもっと教えるべきだと僕は思う．

このところ学生が飛躍的に力を付けてきた．教えていてやりがいを感じる．